O conceito de “alfabetização” parece algo muito simples, pois trata de um termo bastante conhecido e bem familiar. Supomos que qualquer pessoa responderia que alfabetizar corresponde à ação de ensinar a ler e a escrever.
Emília Ferreiro e Ana Teberosky rompem com a concepção de língua escrita como código, o qual se aprende considerando atividades de memorização. As autoras defendem uma concepção de língua escrita como um sistema de notação que, no nosso caso, é o alfabético. Na aprendizagem desse sistema, elas constataram que as crianças passam por diferentes fases que vão da escrita pré-silábica, em que o aprendiz não compreende ainda que a escrita representa os segmentos sonoros da palavra, até as etapas silábica e a alfabética.
Emília Ferreiro e Ana Teberosky rompem com a concepção de língua escrita como código, o qual se aprende considerando atividades de memorização. As autoras defendem uma concepção de língua escrita como um sistema de notação que, no nosso caso, é o alfabético. Na aprendizagem desse sistema, elas constataram que as crianças passam por diferentes fases que vão da escrita pré-silábica, em que o aprendiz não compreende ainda que a escrita representa os segmentos sonoros da palavra, até as etapas silábica e a alfabética.
Magda Soares afirma que alfabetizar e letrar são duas ações distintas, mas não inseparáveis, ao contrário, o ideal seria alfabetizar letrando. A autora defende o ensinar a ler e escrever no contexto das práticas sociais da leitura e da escrita, de modo que o indivíduo se torne, ao mesmo tempo, alfabetizado e letrado.
A alfabetização é um momento fantástico de descoberta do mundo para as crianças. Nesse período, somar recursos digitais às aulas ajuda a tornar o ambiente interativo, lúdico e também muito atrativo.
A alfabetização é um momento fantástico de descoberta do mundo para as crianças. Nesse período, somar recursos digitais às aulas ajuda a tornar o ambiente interativo, lúdico e também muito atrativo.
Os jogos digitais têm um papel fundamental durante o processo de alfabetização, pois conseguem desenvolver a concentração, o raciocínio lógico e a colaboração entre as crianças, além de incentivarem a leitura e a escrita.
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O ato de jogar exige uma movimentação mental e, em muitos momentos, a criança tem que colocar em prática o aprendizado adquirido para avançar pelas fases, testando hipóteses, explorando sua espontaneidade e criatividade. Os jogos não são apenas uma forma de divertimento, são meios que contribuem e enriquecem o desenvolvimento intelectual, construindo através da experimentação uma transição entre o mundo real e o mundo imaginário, além de favorecer a apropriação e interpretação dos recursos linguísticos primordiais à alfabetização.
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Abaixo colocamos algumas sugestões de sites e blogs que trabalham com atividades digitais e jogos que podem auxiliar na tarefa de alfabetizar.
Fontes:.
